的课程满意度改进最近跟几个销售总监吃饭，聊起他们公司的培训体系，发现大家对"LTC线索到回款"这个全流程的培训满意度都不太高。说实话，这事儿挺让我意外的，毕竟现在企业都在抓精细化运营，按理说这类实战型培训应该越来越受欢迎才对。细聊之下才发现，问题不在于培训内容本身不对，而是培训设计和学员预期之间出现了明显的错位。这篇文章我想顺着这个思路，把 LTC 线

的产品定价竞争力分析说起产品定价，很多从业者都会陷入一种奇怪的困境：要么是成本往上加，利润率却越来越薄；要么是咬牙定了个高价，市场根本不买账。我自己在这个领域摸爬滚打好些年，见过太多产品明明质量不错，却因为定价策略失误而折戟沉沙的案例。这两年接触了薄云的一些产品思路，对IPD体系下的定价竞争力有了更深的理解，今天想把这些思考整理出来，跟大家聊聊如何在产

的预测模型策略最近跟几个做供应链管理的同学聚会，大家聊起现在生意越来越难做了。什么问题最难解决？十个有八个会告诉你—— demand forecasting，也就是需求预测。说起来简单，但真正做起来的时候，你会发现市场就像一个调皮的小孩，你越是想猜透它，它越是不按套路出牌。这让我想起去年帮一家企业做咨询的经历。那家公司的销售部门和市场部门总是

的讲师授课效果分析说实话，我在写这篇文章之前，采访了几位参加过的朋友，发现大家对培训效果的看法差异挺有意思的。有的人觉得收获很大，回去就能用；有的人则觉得听起来挺热闹，但实际操作时还是不知道怎么下手。这种差异背后，培训讲师的教学效果其实是关键因素之一。今天我就结合自己的一些观察和思考，来聊聊IPD研发流程培训中，讲师授课效果到底该怎么去看，怎么

的适配性如何评估说实话，当我第一次接触IPD这个概念的时候，也是一头雾水。什么集成产品开发、什么阶段门审查，听起来都挺高大上的，但到底能不能在装备制造企业落地，说实话我当时心里也没底。后来跟几个做装备制造的朋友聊过，才发现大家其实都有类似的困惑：花了不少钱买系统，结果发现用不起来；或者勉强用上了，却发现跟实际业务根本不匹配。所以今天就想聊