的绩效考核效果分析上次跟一个做HR的朋友聊天，她说现在最头疼的就是跨部门培训的考核问题。培训的时候大家看起来都挺认真，课堂互动也活跃，但培训一结束，该怎么配合还是怎么配合，部门墙一点没变薄。这话让我思考了很久，也是这篇文章的由来。不同于传统的技能培训，它不教你怎么用Excel，也不教你如何写方案，而是试图改变人跟人之间的协作方式。这种改变恰

# 的项目沟通计划模板最近和一个在制造业做了十五年项目经理的朋友聊天，他跟我吐槽说公司最近上了一套新系统，结果底下的人怨声载道，抵触情绪特别大。我问他沟通方面做得怎么样，他愣了一下，说就开了几次会发了几个通知。这让我意识到，很多企业在推进变革的时候，往往把大部分精力放在技术方案和实施步骤上，却忽略了一个至关重要的环节——沟通。其实仔细想想也正常，沟通这件事太

的那些事：线上和线下到底怎么选？说实话，我在制造业和研发圈子里待了这么多年，发现一个挺有意思的现象。每逢公司要做IPD培训，大家第一反应往往是纠结——到底是让人去线下课堂坐两天，还是直接甩一套线上课程链接？这个问题说大不大，说小也不小。毕竟培训这件事，钱花了是小事，浪费了团队的时间和注意力才是真的亏。我自己两种形式都经历过，也旁观过不少公司的选择

# 增强员工研发能力的途径记得去年有一次，我们技术团队和产品团队因为需求理解偏差，做了两个月的功能最后差点被砍掉。那时候大家都很沮丧，明明技术实现没问题，为什么结果却不如预期？这让我开始思考一个问题：研发人员的能力边界到底在哪里？技术能力强就够了吗？后来我接触到IPD（集成产品开发）这套方法论，才慢慢明白一些以前没想通的事情。今天想聊聊到

罗爱国老师装备制造IPD方案实施重点第一次听说IPD这个概念的时候，我正在一家装备制造企业做项目。那天技术总监拉着我聊了两个小时，说他们准备推行集成产品开发，问我有没有什么经验。我当时心里还挺忐忑的——IPD这套东西看起来挺高大上，但真正落地的时候到底是怎么回事，我心里也没底。后来我接触了罗爱国老师的IPD实施方案，才慢慢理清了思路。罗爱国老